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机械设计专业 

一、人才培养目标

本专业培养适应现代科学技术与经济发展需要德、智、体、美全面发展,以“现场工程师”为特征的应用型人才。本专业以机为主,机、电、控相结合,理论与实践相结合,注重学生能力的培养,特别是工程实践能力和创新创业能力的培养,使学生既具扎实的机械大类基础,又具有较强的专业技能,成为适应社会需求的应用技术型专门人才。

每年进行人才培养方案的修订,促进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证对接、专业教育与终身学习对接,全面提升学院专业建设水平、大力培养高端应用型人才。

二、专业建设

1.课程建设

根据社会需求结合学院实际情况,与企业合作,拟定课程建设方案,课程种类设置,收集、整理、完善课程资源。吸收各精品课程的精华,打造自己的课程特色。在教学方面,以学生为主体,以教师为主导,根据教材的特点,灵活运用各种教学方法,激发学生学习的积极性,学习的主动性。

2.教材建设

为配合我院转型改革,注重实践教学,培养现场工程师的目标,机械设计教研室组织编写了《AutoCAD实训教程》,为学生进行最基础的绘图软件的实训提供适用的教材。还有很多老师积极编写讲义,教材,适应我院本科应用型教育的特色。


3.师资队伍建设

    机械设计教研室目前共有专业教师9人,外聘教师1人,其中教授1人,副教授2人,讲师1人,工程师1人,助教5人。具有企业工作经验的教师6人。年龄结构分布合理,是一个非常有活力的教师队伍。

三、转型改革

1. 积极推进实践、实验教学

为培养现场工程师,让学生在学校就能体验到将来工作的环境,积极申报仿真实训室的建设。在学好基本理论知识的基础上,充分利用现有实验设备和条件,开展实训、实验教学。

 

 


2. 以赛促学

 为促进学生学习专业知识的兴趣,把精力投入到对知识的追求上,使我们的学生都成为机械方面的达人。我系组织了“机械达人赛”。即将大二以前所学的专业基础知识汇集在一起,对参赛学生进行考核,以必答和抢答的形式进行比赛,最后决赛出名次。这种以赛促学的方式,得到了同学们的普遍欢迎。提高了同学们学习的积极性。

 


3.职业证书考试

积极鼓励同学们参与专业证书的考试,通过考证,促进同学们对专业知识的学习。也为将来的就业打下基础。

 

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