车辆工程专业
一、车辆工程人才培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设和社会发展需要,德、智、体、美全面发展,以“宽基础,多口径,强能力,高素质”的“现场工程师”为特征的应用型人才。
本专业学生掌握机械大类的通用知识和轨道交通车辆专业方向的专业知识,以机为主,机、电、控相结合,理论与实践相结合,注重学生能力的培养,特别是工程实践能力和创新创业能力的培养,使学生既具备扎实的机械大类基础,又具有鲜明的轨道交通车辆工程专业特质,能力强后劲足,成为适应社会需求的应用技术型专门人才。
二、专业建设
(一)专业建设的目标
围绕学院办学特点、紧随学院发展路线,车辆工程专业主动适应新工科建设、紧紧围绕创新驱动发展、中国制造2025、“一带一路”等国家重大战略,以及四川省构建“一干多支、五区协同”区域协调发展的战略,确定本专业建设目标,以“宽基础,多口径,强能力,高素质”的“现场工程师”为特征,掌握扎实的机电工程基础知识及相关专业方向的基本理论和专业技能,具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感,具有较强的创新意识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟通能力,能适应社会经济发展需求,主要培养具有创新能力、交叉学科综合应用能力,具备一定机械制造和交通行业相关产品知识为特征的创新型、应用型、复合型专业设计人才,能在车辆工程相关领域从事设计、生产制造、维修和运营管理及销售、科技开发和应用研究等工作。
(二)专业建设的方向
坚持服务地方、服务行业、立足西部、辐射全国的办学宗旨,围绕“双循环”新发展格局构建和“成渝地区,双城经济圈”战略实施,支持环成都经济圈的轨道交通服务为目标,以专业建设为核心,全面推进改革创新,经过不断努力,将现代先进信息技术以及机械制造技术应用并推广到交通车辆为主的装备制造领域之中,把车辆工程专业建设成为合作机制务实、产教深度融合,紧密结合市场需求,课程体系先进、教改效果显著,内部质量保证体系规范、管理水平领先,师资队伍优良,教学质量过硬,校园文化浓厚、社会服务能力强,特色鲜明的优质应用型本科专业,在西南地区起到引领和辐射作用。
(三)专业建设的定位
按照学院办学定位,深入探索“新工科”理念下教学资源建设新路径和人才培养新模式,全面贯彻“面向工程、实基础、强能力、重应用”的培养方针;以社会需求为导向,以工匠精神为引领,以培养车辆工程应用技术专业能力为主线,坚持突出基础、能力、应用、特色,使学生的知识、能力和素养全面协调发展,培养具有较高职业素养,适应先进车辆工程行业和地方经济发展需要的、具有一定国际视野和创新创业能力的应用型专门人才。

(四)专业建设特色
为适应新时代背景下的交通发展的需求,车辆工程专业依托西南交通大学轨道交通的教育资源优势,以轨道交通领域发展需求为主线,以改造提升传统专业为切入点,积极推进创新应用型人才培养。主要特色为:
(1)西南交通大学希望学院以轨道交通为特色,着力培养本科应用型人才,填补了四川省轨道交通应用型本科人才的空缺,学生既有本科层次的知识结构,又有较强的职业技能,做到理论与实践的完美统一,是企业发展的中坚力量。
(2)为了实现向应用型人才培养转型,培养目标、课程体系和实践体系中突出了对应用能力的培养,所以本专业毕业生动手能力强,在学校学习期间就具备了较强的项目实战经验和能力,订单班学生半年以上时间在企业实训,理论与实践融合,毕业后的过渡期短,适应性强。
三、师资力量
目前本专业现有教职工20余人,其中教授及副教授,4人,博士、硕士学位教师达80%以上;双师型教师达到87.6%;并且构建和完善了专业人才培养质量保障体系,具体如下:
(1)为了保证教学质量,首先要建立一支敬业爱岗、教学水平较高的教师队伍。通过引进、招聘、培养、教学实践及科研活动,逐步形成一支教师职称结构合理、学历层次较高、具有较高学术水平与丰富教学经验、并有一定现场经验的双师型师资队伍。
(2)健全教学规章制度,规范教学管理,明确教师岗位职责及教师风范,教师要全身心投入教学之中,严谨治学,因材施教,丰富教学内容,改革教学方法,不断提高教学水平。
(3)建立教学质量监控的体系,主要包括:建立院、系、教研室构成的三级监控机制,实施人才培养目标监控,人才培养过程监控,人才培养质量监控。
(4)建立一套行之有效的教学评估与激励体系,主要包括:建立学校督导组和教学管理部门的管理、监督和评估制度,建立教学检查与总结制度,建立教学听课制度,建立学生信息反馈和学生评教制度,建立教学事故认定和处理制度,建立教学资料的档案管理制度,建立以提高教学质量为目标的教师说课比赛制度,建立与教学水平挂钩的教师奖励制度。
四、学科竞赛
车辆工程专业在2019年-2020年全面开展学科竞赛,在夯实理论教学质量的基础上,提升学生实践能力,培养学生综合素质。以参与学科竞赛为依托和出口,通过课程教学方式方法的改革与实践,实现培养方式向注重综合能力培养的启发式转变,激发学生主动获取知识的欲望,注重实践能力和创新能力的课程培养模式,取得了良好的效果。见表1、表2:
表1 2020年度车辆工程专业学生参加省级及国家级技能竞赛获奖一览表
序号
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项目名称(全称)
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级别
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1
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2020年“第五届中国大学生起重机创意大赛”
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国家级
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2
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第九届全国大学生机械创新设计大赛四川赛区
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省级
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3
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2020年全国职业院校技能大赛
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省级
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车辆工程专业学生在2020年度参加各类竞赛共计20余项,参加的国家级、省级学科竞赛活动有:中国大学生机械工程创新创意大赛——“精星杯”第五届全国大学生起重机创意大赛、四川省大学生力学竞赛等多个项目;获省级及以上奖20多项。其中获得国家级比赛一等奖 2 项、二等奖 5 项、三等奖6项,入围奖若干;获得省级比赛一等奖4项、二等奖 7项、三等奖9项,其他奖项若干(优秀奖、入围奖、单项奖等)。
表2 2018-2020年车辆工程专业学科竞赛部分统计表
序号
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获奖级别
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举办范围
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比赛时间
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我院参赛学生人数
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带队老师
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竞赛名称
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组织单位
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获奖等级
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1
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省级
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四川省
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2020年10月25日
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22
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张镇、张文荣、杨波、杨琳、黄文、蒋鸿
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第九届全国大学生机械创新设计大赛
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教育部,四川省教育厅
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二等奖、三等奖、优秀奖
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2
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国家级
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全国
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2020年10月25日
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57
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张镇、杜凡、蒋鸿、王丽娟、蒋鸿、王丽娟、张文荣、杨波
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中国大学生机械工程创新创意大赛——“精星杯”第五届全国大学生起重机创意大赛
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中国机械工程学会主办;中国机械工程学会物流工程分会承办
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一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖
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3
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省级
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四川省
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2020年10月
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2
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杜凡、杨波
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四川省“捷安杯”轨道车辆技术项目
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四川省教育厅
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二等奖
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4
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国家级
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全国
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2019/11月4号
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23
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张镇、王丽娟
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2019年全国三维数字化创新设计大赛
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教育部、科学技术部、工信部
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二等奖
1项
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起重机大赛:
在2020年,我系首次参加全国起重机大赛,分别获得特等奖,二等奖,优秀奖,部分证书如下:


机械创新大赛:


五、科研创新
在2018年-2020年度机电系坚持稳妥地推进教学改革、加强深度校企合作为主题,在“三全育人”的旗帜下,坚持走服务地方、服务社会之路,建立广泛而有效的校地合作机制,倡导提升内涵建设水平的各种举措,在服务社会过程中不断增强自身的核心竞争力,通过多种形式、多个层面的教学科研活动,帮助教师改变传统的教学模式,培养教师创新精神与实践潜力,提高课堂教学水平,培育应用型人才取得了显著成绩。
一份耕耘,一份收获,在2020年全年取得专利6项,发表科技论文3篇、学术专著8部、1个科研项目结题、3个科研项目立项、40余个省部级(含国家)科技竞赛成果奖励的成绩。2018-2020年部分科技成果见表3-表8。
表3 2020年车辆工程专业科研成果统计
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成果类型
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数量
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备注
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专利
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6项
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专著
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8部
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科研课题结题
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1项
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科研课题立项
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3项
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论文
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3
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科技竞赛成果奖
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多项
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校级一等奖8项,二等奖11项,三等奖18项,其他奖项若干;省级(含国家级)一等奖6项,二等奖12项,三等奖15项,其他奖项若干。
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表4 2018-2020年度车辆工程专业科研课题结题统计表
序号
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项目/课题名称
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编号
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负责人
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类别
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1
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“电车泊”智能电动车库
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S201914262082
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杜凡
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省级大学生创新创业训练项目
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表5 2018-2020年车辆工程专业学术论文部分统计表
序号
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作者
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题名
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出版刊物
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刊出时间、期号及页码
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主办单位
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CN号
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级别
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1
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杜凡、罗沙
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电车泊电瓶车充电智能车库
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世界家苑
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2020年第6期
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吉林人民出版社
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CN22-1337/GO
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省级
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2
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杨波
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Research on the Structure of Urban Rail transit
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Conference Proceedings
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2020年4月
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2020年国际大数据与信息化教育会议
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核心
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3
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殷俊、杨琳、杨波
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悬挂系统参数对轨交车辆运行平稳性的影响分析
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机械制造
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2020年2月58卷第2期
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上海市机械工程学会
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31-1378/TH
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核心
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表6 2018-2020年度专利申请
一种具有气孔调节盘的空气式时间阻尼继电器
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202022778167.4
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实用新型
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2020.11.27
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杜凡
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一种铁路非标集装箱运输平车
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201710181665.0
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发明专利
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2020.01.31
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邓成尧
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一种高温热送钢坯运输专用车车顶
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201710589372.6
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实用新型
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2018.11.23
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邓成尧
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一种高温热送钢坯运输专用车侧墙
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201710589373.0
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实用新型
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2018.11.28
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邓成尧
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一种高温热送钢坯运输专用车底架
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201710589379.8
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实用新型
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2018.9.26
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邓成尧
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一种高温热送钢坯运输专用车端墙
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201710589386.8
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实用新型
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2018.6.2
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邓成尧
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表7 2018-2020年度部分编写教材
序号
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教材名称
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教材ISBN
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出版社
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编者
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备注
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1
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发动机铸造工艺及装备调试
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ISBN 9787564339623
|
西南交通大学出版社
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杨波
|
参编
|
2
|
工程制图(含习题集)
|
ISBN 9787564371562
|
西南交通大学出版社
|
冯芳、邓成尧、陈天星
|
主编
|
3
|
材料力学
|
ISBN 9787564369934
|
西南交通大学出版社
|
王丽娟、张镇、邓成尧
|
主编
|
5
|
发动机铸造工艺及装备调试
|
ISBN 9787564339623
|
西南交通大学出版社
|
杨波
|
主编
|
6
|
工程制图(含习题集)
|
ISBN 9787564371562
|
西南交通大学出版社
|
冯芳、邓成尧、陈天星
|
参编
|
7
|
材料力学
|
ISBN 9787564369934
|
西南交通大学出版社
|
王丽娟、张镇、邓成尧
|
参编
|
8
|
发动机铸造工艺及装备调试
|
ISBN 9787564339623
|
西南交通大学出版社
|
杨波
|
参编
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六、校企合作
西南交通大学现代工业培训中心、南车成都机车车辆厂、成都地铁有限责任公司、成都有轨电车、东风南充汽车有限公司、南充火车站、成都东洋蕊环保设备有限公司、国营成都无线电专用设备厂、成都工业学院、攀钢钒物流中心、眉山瑞达新能源科技有限公司、四川卡得智航机械制造有限公司、眉山恒升机械装备有限公司等单位建立了合作关系。
(一)轨道交通行业校企合作
学院与成都地铁运营有限公司达成多年的订单班人才培养模式。学生在大一大二期间在校读书,服从订单班军事化管理制度,大三到企业进行岗位实习。
地铁订单班是由学院与成都地铁联合培养,毕业后直接就职于成都地铁。根据地铁需要制定相应培养方案。提前去现场实习,以便更快胜任相应的工作。
在2018年-2021年,车辆工程专业通信岗,供电岗,车辆岗(包括司机岗位)相继为成都地铁直接输送应用型人才如图1所示,其毕业生分布于成都运营一、二、三、四分公司,各个线路。
图8 历年地铁订单班人数


七、就业
西南交通大学希望学院以社会需求为导向,面向成渝地区的轨道交通领域,理论与实践相结合,注重学生能力的培养,使学生既具备扎实的机械大类基础,又具有鲜明的轨道交通专业特质,培养出以“宽基础,多口径,强能力,高素质”的“现场工程师”为特征的应用型人才,2019年-2021年来,我专业与地方企业深度联系,向包括成都铁路局、成都地铁有限责任公司等国有大型企业及地方企业如士兰半导体公司,英杰电气公司,长虹格润环保公司,成都四吉达新材料科技有限公司等地方特色产业公司积极输送合格的专业人才。

图1铁路局就业人数

图2 “4+1”岗前培训人数