为了考察工业设计毕业生对专业知识的基本理论与研究方法的掌握程度、综合分析能力及独立实践能力，工业设计教研室开展了为期两周的2015级毕业设计答辩工作。
        第一次答辩于2019年4月16日至4月18日开展。毕业生在答辩过程中通过PPT演讲、展板展示、模型展示多维度向老师展示自己的设计过程，在PPT中以图文并茂的形式阐述自己的选题目的、理论框架、研究方法、实际意义及设计创新点。答辩评委老师针对论文及设计内容提出相关问题，由毕业生现场回答，以此考察毕业生对论文研究内容的熟悉度以及对专业知识的掌握程度。各组答辩评委老师也根据毕业生的作答情况进行分析，指出毕业生在设计过程中的闪光点和不足之处，并提出指导性的意见。

        在第一次答辩结束后，答辩评委对所有答辩毕业生的设计内容进行充分的讨论，提出对于论文和设计内容不完善以及问题点较多的学生，由其指导老师充分辅导，根据答辩评委的意见进行整改，整改后参加二次答辩。
        于2019年4月23日，开展第二次答辩，在二次答辩过程中，前期问题点较多的学生提出自己的整改方向和内容，由评委老师再次分析。虽然还有学生在完善过程中仍存在不足之处，但是通过二次答辩，学生能够对自己的研究方向有更深层次的分析，同时也提升了毕业生的表达能力。
        在答辩后，要求所有学生进行最后的修改，力求让毕业设计的完成度更高。也希望同学们能够在今后的工作中不断学习、进步和完善自己。