毕业生的毕业设计答辩是大学生充分展示自己的专业学习成果最佳时机，同时也是体现大学生雄心、才智的大舞台。2017年5月9日上午，机电与轨道车辆工程系的机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、工业设计三本科专业在不同的教室，同时开始了2013级毕业生的毕业设计答辩。其中机械设计制造及其自动化专业毕业生答辩会在4号教学楼102教室成功举行。本次答辩评审团成员由轨道交通学院机电与轨道车辆工程系执行主任谢太平、四川正升声学科技有限公司装备公司工艺工程师傅天龙、机电与轨道车辆工程系教授邓成尧、教师侯燚、杨琳等组成。此次毕业设计答辩会，机电与轨道车辆工程系首次邀请让用人单位的工程技术人员参与到毕业生答辩会中，进行校企深度合作，共同培养符合用人单位所需的高素质的应用型人才。

        答辩过程包含陈述、提问和答辩三个环节，学生们利用ppt对自身论文观点以及设计理念等相关问题做10分钟以内的答辩陈述，评审老师根据学生答辩情况提出问题，参辩学生对老师的问题作出相应的回答，随后，评审老师将给予学生点评并对其设计问题等提出修改意见。

        答辩会上，学生们清晰的阐述了自己的设计方案，评审老师以认真、严谨的态度，考察了毕业生掌握专业知识的熟练程度，对学生们的答辩论文进行了精辟的讲解，指出了论文中的闪光点和不足，对学生们的毕业设计提出了宝贵意见。
        谈及举办此次答辩会的意义，傅天龙工程师表示，通过学生自己答辩的演讲，来提高他们沟通的能力，以便于学生在工作过程中更好的与客户进行技术方案的讲演与沟通。
        随后谢太平教授也提到，这是校外企业首次参与毕业生的答辩，对毕业生也有了更高的要求，学生除了在学校要学好规定的专业知识和实训课程以外，更要加强自身的实践创新能力，成长为一名将理论与实践相结合的应用型人才。
        毕业生答辩是人才培养的一个重要环节，它全面检查了学生毕业论文工作情况，考察了学生对专业知识的掌握程度以及学生的独立实践和综合分析能力。当今工程应用对于毕业生来说是一个大的考验，从学生转变为现场工程师需要一个过程，而学院在学生与企业间起着引导的作用，引导学生转变思维，缩短从学生到工程师的转变的过程，结合实际，从理念上创新思维，从而培养更多社会需要的具有解决实际问题能力的应用型人才。
        此次答辩给同学们提供了一个实战型的平台，一方面考验了学生的专业知识学习效果，另一方面也锻炼了学生的胆量与魄力，而校外企业首次参与到我院毕业生答辩现场中来，不仅体现出了企业对希望学院的信任，也体现了企业对我院人才培养的认可，拓宽了希望学子就业道路，加大了我院学子的实践经验，为学生从校园步入社会奠定了基础，同时也为学院的转型发展提出了新动力。