交通运输系召开2016学年春季学期教师教学工作述职会议
日期：2016/07/04 作者：文：唐俊丽 蒋浩然 图：蒋浩然
7月3日19：00，交通运输系“2015-2016学年春季学期教师教学工作述职会议”在成都校区1号教学楼408教室召开。交通运输系全体教职员工参加了本次会议，会议由系部执行主任邓捷主持。
为使得老师在会上更好的总结工作和交流经验，会场特地选在活动桌椅教室。此次会议共划分为三个环节，首先，由与会新、老教师依次作简要自我介绍，以加快新、老教师间彼此认识和了解；其次，由本学期有教学任务的老师依次作学期主要工作陈述；最后，由本学期有课程改革的老师依次做课程改革陈述。
图1 述职会议开始
述职期间，每位述职老师紧紧围绕本学期教育教学教研工作、存在的不足及改进措施、下学期工作设想等方面进行了总结陈述。其他教师特别是刚入职的新老师在一旁听取教师们述职，认真学习和借鉴老老师们的优秀经验。通过述职，加深了教师间的了解，增加了相互间学习借鉴的机会，增强了教师的责任感和使命感，述职教师在总结经验、查找不足的基础上不断实现教学经验的提升。
图2 邓捷主任做述职总结
在课程改革陈述环节中，围绕学院转型发展，系部非常强调课程的改革创新，基本每一位老师都有一门到两门课程的教学改革，老师们通过案例库、“雨课堂”、“思维导图”、“PS”、以赛促学、相互考核、团体督促、”1+M+N”等方法和手段，让学生能够变被动听课为主动学习，实实在在的掌握知识，提高课堂效率和学生自主学习和动手能力。其中大多数改革创新具有很强的可推广性，这也是一次老师之间相互学习、借鉴的良好机会。
会议最后，系执行主任邓捷对此次述职会议做了总结，提出任课教师要勇于创新、敢于创新，灵活运用“雨课堂”、“思维导图”等新形式教学方式手段，学期述职不仅让教师对一学期的工作进行汇总，同时也从侧面督促教师总结经验和教学反思，以力争在学院转型改革的大背景下，培养一批高素质、高水平的创新性应用型人才。
图3 新、老教师作自我介绍
图4 任课老师作学期教学工作介绍
图5 任课老师做课程改革陈述
图6 任课老师做课程改革陈述
图7 任课老师做课程改革陈述
图8 述职现场