又是一年毕业季，在这个空气中都充满着紧张与焦虑气息的季节里，“就业”无疑是一个敏感但又不可避免的话题，谈起“就业”二字，从开学到现在，想必大家已经有所耳闻了，今年咱们商学院16届专科毕业生会计电算化专业创造了97.87%的超高就业率！在学院阶段性就业目标中，可谓是空前的好成绩。那么，是什么让他们取得如此傲人的成绩?又是什么能让他们在如此短的时间内找到一份让自己满意的工作？他们在就业的各个阶段都做了哪些工作？带着这些疑问，我们有幸采访到了西南交通大学希望学院商学院优秀辅导员刘黎老师。没错，她就是本专业的辅导员老师，是这只优秀队伍的领军人物。

那么，首先，让我们来了解会计电算化专业的基本情况。本专业共四个班，共计181人。截止目前为止，班级就业率为97.87%，在就业这一版块，刘老师所带的班级，可谓是独领风骚。下面就让我们一起来听一下本院记者关于刘老师是如何带领她的班级创造就业奇迹的对话。

L：刘老师，首先祝贺您所带的班级取得了这么高的就业率！这可谓是一个奇迹！奇迹的创造并非一朝一夕，那么，我想问您，您的学生能够在最后的就业中表现的如此出色，想必平常你在带领他们的时候一定没少下功夫吧？ 

刘老师：谢谢！首先，同学们所取得成绩都是他们自己努力所得来的，我们辅导员老师也只不过是一个引路人、指导者或者说疏导者。就比如说，在就业这方面，大二接班开始便对学生学业规划和职业生涯规划有意引导，其目的是让学生们树立良好的就业观。指导呢，就是指挥棒的作用，通过“过来人”的经验告知学生们，就业质量的好与坏是掌握在自己手上的。鼓励学生多参加校内外活动，增强实践技能、培养综合能力，考取技能证书、提升学历，增强求职优势等等，让自己拿出去的简历有东西可写。疏导呢，就是有目的、有计划的管理学生。“父母之爱子必为之计深远”,这句话用在学生工作上也非常适用，为了学生的长远发展，我们要深谋远虑，帮助、引导他们走上事业的起点，少走弯路。

L：您真的是一位很细心、很有耐心的辅导员老师。学生能够遇到您这样负责任的老师，真的很幸运。据我了解，刘老师您的四个班全部都是“优秀团支部”的获得者，其中，二班还是“红旗团支部”的获得者。这样的团体荣誉是离不开优秀的指导者的！

刘老师：更离不开181位同学共同的努力，真的，我很庆幸我能遇到这么一群优秀的孩子，作为他们的辅导员老师，我真的很为他们感到骄傲。

L：那么，照您这样说的话，您在刚进校时就在开始培养学生的就业意识，那么，请问您，是通过什么样的方法来引导学生，让他们能够迅速融入到了就业这个大环境中，找到了适合自己的岗位？

刘老师：首先，在就业前期，组织学生骨干充分利用信息化手段，收集、发布、实时更新同专业相匹配的考试、就业等相关信息，营造氛围，提高就业积极性；两次就业意向调查，激发学生对自己未来的思考；“三过关”（简历、形象、面试）硬实力培养、四工作坊（简历坊、口才形象坊、信息收集坊、实战坊）软实力的提升，让软硬实力常态化。就业中期，建立信息联络小组，将用人单位的要求及时反馈，让学生多选择、多途径的就业；分层次管理学生，不同层次进行个性化的就业指导；建立毕业考核机制，激发学生主动就业的决心。就业后期，加强学生、家长、学校三方联动，实时监控，保障校外实习学生安全，同时对就业困难生进行“一对一”帮扶，促进其就业。

L：刘老师清晰的工作思路与我们交流了毕业生工作的方法，那么，谈到就业问题，咱们就不得不谈谈创业这个话题了，现在国家出台了许多鼓励大学生创业的政策，您是觉得对于刚刚步入社会的学生来说，你应该安安分分找一份工作来做呢？还是应该自己创业，做更有挑战的事？

刘老师：其实，这个要根据学生的性格来看，看他们自己的意愿和家里的实际情况。有的学生比较喜欢安稳一点，应该都会选择前者，但有的学生比较喜欢做有挑战的事情，那可能就会选择后者了。不过，我个人认为，创业是更好的就业。目前，我所带的班中，一共孵化出了五个创业项目，一是物流业申通、圆通快递西南交大希望学院分派点；二是饮食业章鱼小丸子；三是养生美容业安然纳米汗蒸；四是零售业原装五粮液销售店；五是服务业资阳市雁江区沱江之星商务宾馆。这些都是融入区域经济社会发展，紧密对接了创新链的专业体系，提升以应用为驱动的创新能力的具体体现。不管做得怎么样，至少他们敢于挑战自己，我觉得都是好样的。其次，近年来，国家出台了一系列的鼓励大学生创业创新的优惠政策，我们学院也有，这说明国家和学院也希望更多的高素质人才加入到创新、创业的队伍中来的，将他们所学知识付诸于实践。

L：刚才您谈到实践这个问题，我们都知道，实践对于当今这个缺少应用型人才的社会来说真的很重要，目前我们学院也正处于转型发展中，能否转型成功，是全院师生都相当关注的问题，那么，对于转型问题，您有什么看法？

刘老师：十八大以来，伴随着我国经济发展的转型升级，对应用型人才的需求迅猛增长，“转型发展”必将成为2016年学院最热门的话题。转型，即是从研究性大学和教学型大学向应用型大学的转型，致力于培养高素质劳动者和技能人才。但是，专科人才的培养目标本身就是应用型人才，学院的整体转型，也必然会促使我们在这方面做得更好。这是一个积极的促进作用，对于专科学生来说，也是一个机遇。

L：好的，非常感谢您接受我们这次的访问，祝愿您的班级再创佳绩！同时也希望在您的带领下，商学院毕业生工作更上一层楼。祝您工作一切顺利！

       刘老师：好的，我们会一起努力的！

       L:为响应十八大的号召，学院积极申报转型改革项目《地方本科高校向应用型人才培养整体转型》并获得批准，成为四川省首批本科院校整体转型发展改革试点单位，也是独立院校中唯一的一所整体转型改革试点高校，因此，转型，将是学院2016年的工作重心。就业工作是转型工作的量尺，刘老师所带班级创下的荣誉，无疑是毕业班中的楷模！也是商学院的荣耀！更是学院转型发展道路上一股不可多得的推力！相信在全院师生的共同努力下，将改革方针贯彻落实到底，把好就业大关，“转型”将不再是梦！

最后，再次祝贺刘老师所带班级取得如此辉煌的成绩！也相信他们将会迎来更加美好的明天！

我是商学院南充校区团总支宣传部乐乐，接下来我们将会为大家带来毕业班辅导员冉倩老师的专访，敬请期待！