响应学院的号召，在学院的转型发展进行得如火如荼的背景下，对于学生职业选择，非专业能力的培养，以及第二课堂的开展重视。商学院会计系14级会计学5-10班、13班，14级人力资源1班，14级税收1班，组织了一场别开生面的交流会，学生畅所欲言，老师孜孜不倦为学生答疑解惑。

       阳春三月，学生老师齐聚一堂，为的是共同的目标—为未来不迷茫的自己做一个职业规划。在开展这次会议之前，辅导员们进行了一次就业意向调查，在这项调查中，有14%的同学选择了考研，3%选择了考选调生，52%选择了考公务员，39%选择了考事业单位。当然了，因为这不是一个非此即彼的选择，所以很大一部分同学都抱着若考研不成功，考公务员也不如意，那就直接参加工作的心态。并且80%的同学如果工作了选择就业方向都是与专业相关的，对口专业就业意向明确。针对了解到的就业意向数据统计，再加上与一些同学的私下交流情况，辅导员谢佳君对学生的职业规划进行了深刻的剖析，指出对待“公务员热”的现象时，同学们要考虑清楚决心是否坚定，自己兴趣是否适合长时间的在电脑前处理公文，从事公务员后可能意味着在会计这方面的造诣便不能充分施展，人云亦云也要考虑自己的兴趣志向。

       学院积极号召各位学生，提升自己的专业知识，同时也要提升自己的非专业能力。一个公司需要的是专业技术与非专业技能并存的多动能型实用性人才，而这样的人才更容易取得职业晋升的机会。学院开展的职业规划课程便开展得恰到好处。所以，要使自己不会被社会被竞争者淘汰，使自己能够在就业时不迷茫，在面试时出类拔萃，在公司时业绩名列前茅，一步步高升，提高自己的非专业能力，特别是职业发展能力，显得尤为重要。