为了推进学院构建“六位一体”心理育人体系，落实开展育人项目工作，2020年4月8日晚上7时，由心理学教研室、学生处心理发展与服务中心谭洁老师组织开展的综合能力提升项目实践—“精神分析与释梦”第二次心理沙龙如期举行。本次线上释梦沙龙分享会旨在用心理学的科学原理来分析人梦境背后潜意识的内容，帮助同学们更好地认识自我，梳理自己的情绪，解开心结，提升自我。
本次分享会的的内容包括三个方面：梦境分享、梦中常见的意象象征及从梦中获得启示。
活动伊始，同学们认真观看了保密协议视频并签订了契约书。然后谭洁老师给在座的同学介绍道“梦是一种心理活动，释梦要遵循心理学规律，科学释梦不是迷信。”心理学认为，每个人内心深处有一个我们不知道的“本我”，这个本我是“活在现代人心灵中的原始人”，梦是“原始人”的来信。通过梦的形式， “原始人”帮我们想主意；当我们面临危险时，他提醒我们；当我们犯错误时，他警告我们。只可惜它用的语言是梦，而我们却不懂这种古老的语言。只有想办法破译这种原始语，也就是释梦。
随后，活动志愿者主动分享了自己的梦境，分析师按照释梦的步骤采访分享梦境的同学后，与现场同学一同利用讲座知识分析这位同学形成各自梦境的原因与背后的潜意识内容。据了解，整个分享会现场气氛热烈，同学们积极发言，都对志愿者的梦境发表了自己的看法。
最后，谭洁老师总结道，梦给我们很多启示，绝大多数的梦的意义不仅仅在于预见未来，更重要的是在于揭示你自己内心中那些连自己都不知道的东西，那些潜藏的欲望、直觉的洞察和判断。
晚上9时，历时2个小时的线上释梦沙龙分享会圆满结束。同学们利用在讲座中学到的知识分析了梦境的成因，纷纷表示有很大收获，希望可以参加更多类似的活动。谭老师对到场同学的学习效果给予肯定，希望大家能一起交流学习，共同进步，共同成长。
