来源：信息工程系        2017/09/18

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      为积极落实学院转型改革深入推进，9月14日晚，信息工程系组织开展应用型课程标准大讨论，参与课程标准制定的老师积极参与，踊跃发言，现场气氛一片热烈。

                                                                                                
     “我们的课程标准建设要紧密结合省教育厅对我校申报的本科院校整体转型发展改革试点的相关要求和指导意见，从’12361’ 整体转型改革推进模式出发，要重点体现出我们计算机专业借鉴“卓越工程师”培养模式的课程改革实践......”讨论中，执行系主任潘峰结合四川省全面推进教育综合改革和学院转型发展的大背景，以我系计算机科学与技术专业被立项为希望教育集团首批特色建设专业，构建轨道交通行业重点支撑专业为落脚点，提出了自己的看法，并为大家指明方向。

      在潘主任的引领下，计算机网路课程教师秦美峰基于工作过程系统化建设课程，选用以环境（项目）为载体来设计教学情境，就计算机网络课程讲授环节中传输介质、网络的拓扑结构、数据传输的相关技术等学习情境进行分层设计。JAVA语言程序设计课程教师黄科力通过对课程内容的选取和组合，以一个完整的项目为载体，阐述了对课程实施的具体建议。随后各任课老师依次就自己承担课程的定位、教学情境、课程知识及能力要求、教学方法、教材选编、教学资源开发与利用、教学评价考查等环节展开讨论。

                                                                                               通过此次讨论，信息工程系细致的梳理了落实学院转型改革的应用型课程建设目标任务，进一步明确了专业的发展方向，整理出详实科学的课程标准体系实施方案，有力的推动了特色专业建设向前迈进。