如何提高大学课堂教学效率 ——商务系新进教师培训第一讲

时间:2020/09/14作者:文/李玉、杨溢 图/李玉浏览:59

为使新教师更快融入新环境,迎接新工作,9107:00,商务系财务管理办公室开展新进教师培训讲座第一在教师节这样一个特别的日子里,张先莉老师为5位新进教师进行了一场主题为如何提高大学课堂教学效率”的培训讲座。


课堂是人才培养的核心要素,是体现“以学生为中心”理念的“最后一公里”。张老师从目前大学生在课堂上出现的常态问题入手,介绍了大学教学的“五种境界”:沉默、回答、对话、质疑、辩论,并分别以线上课堂和线下课堂为出发点分享了教学实践经验。其中,混合式教学和翻转课堂是关键。张老师指出,翻转课堂作为混合式教学的高级模式,具有生讲众评、以练代讲、案例点评以及研讨辩论等多种形式,学生不仅能够通过慕课、超星等渠道完成课前学习任务,获取丰富的拓展资料,还能够让学习更加灵活、主动,增强学生的课堂参与度和课堂积极性,保证课前、课中、课后的教学质量。

针对如何优化设计课堂以及课堂如何实施的问题,张老师以实际课程为例,列举了大班教学、小班教学不同的课堂结构,总结出了“五星教学法”,提倡采取多种方式检验学习成效,形成以“学习者”为中心的教学模式。此外,张老师阐述了教师指导毕业论文的工作流程,需要注意的事项,并提出了相关建议。

讲座最后,张老师和新老师们进行了热烈的交流和探讨,每位新进教师都受益匪浅。通过此次讲座,新教师们深刻的领悟到教学是一门科学,更是一门艺术,教师在组织实施课堂教学的过程中,要综合运用线上线下教学手段,合理安排课堂时间,密切关注学生反应,灵活掌控教学进程,才能有效提高课堂教学效率。张老师也对新教师们提出殷切的期望,希望新教师们能够迅速成长,成为优秀教师队伍中的一员!