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土木工程学院建筑与土木工程系教师参加2019全国高等学校建筑教育学术研讨会

来源:文/建筑教研室 彭勇 屈凡 罗春艳 图/建筑教研室 辛娟  发布时间:2019/10/26  浏览:771次

       2019年10月19日至20日,由教育部高等学校建筑学专业教学指导分委会与西南交通大学联合主办、西南交通大学建筑与设计学院承办、迄今规模最大的“全国高等学校建筑教育学术研讨会暨院长系主任大会”在西南交通大学犀浦校区隆重举行。海内外两百多所高校的近一千五百名建筑教育专家、学者、同仁齐聚天府之都,共议中国建筑教育,为新时代中国建筑教育的发展,提出洞察深远、高屋建瓴的策略与方向。西南交通大学希望学院土木工程学院建筑与土木工程系建筑学教研室主任刘茜、副主任辛娟应邀参会。


       本次大会以“建筑教育‘通’与‘专’”为主题,由开幕式、主题报告、大会报告、颁奖仪式、海峡两岸建筑教育论坛、五大分论坛、闭幕式等部分组成,分别在西南交通大学各学术报告厅举行。10月19日上午十点,2019全国高等学校建筑教育学术研讨会暨院长系主任大会主题报告环节正式开始。

       全国工程勘察设计大师、中国建筑学会副理事长、清华大学建筑学院院长庄惟敏教授主持主题报告前半程。中国工程院院士、教育部高等学校建筑类专业教学指导委员会主任委员王建国院士,中国工程院刘加平院士,重庆大学建筑城规学院院长杜春兰教授,哈尔滨工业大学建筑学院院长、长江学者孙澄教授分别以《新时代中国建筑教育的几点思考》、《新时期建筑人才培养面临的挑战》、《树西南风声--西南地区建筑类高校教育联盟的成立、发展和未来》、《新工科理念下的建筑教育思考与探索》为题进行主题报告。
       原全国高等学校建筑学科专业指导委员会主任仲德崑教授主持主题报告后半程。建筑类专业教学指导委员会副主任委员、同济大学建筑系主任蔡永洁教授,中国台湾成功大学建筑系主任吴光庭教授,西南交通大学建筑与设计学院执行院长沈中伟教授分别以《为了深刻走向简单:变中守不变的教学体系探索》、《建构以设计思考为前提的美学与艺术教育通识学分课程》、《固本溯源,“通”达天下》为题进行主题报告。
       七位中国当代建筑教育名家通过教学体系的比较、构思和批评,对联合工作坊、设计竞赛、教学研究等新型教学方法的优化,对绿色建筑前沿技术在建筑学教学课程中的应用研究等进行了深入解析,反映了中国建筑教育改革和实践研究的新思路、新成果,更体现出本次高等学校建筑教育学术研讨会对建筑教育时代命题“新时代、新征程——建筑教育的机遇和挑战”的积极思考与努力探索!
       10月19日下午,由同济大学建筑与城市规划学院副院长孙彤宇教授主持大会报告前半程。上海交通大学设计学院院长阮昕教授,华南理工大学建筑学院副院长彭长歆教授,建筑技术教学工作委员会主任周铁军教授,《新建筑》主编、华中科技大学建筑与城市规划学院副院长李晓峰教授,天津大学建筑学院国际合作部主任杨葳教授分别以《建筑设计究竟可以教什么?》、《行之以渐,持之以恒——新时代的华南建筑教育》、《“通”与“专”背景下的新建筑技术教育》、《分化与整合——全向、全域、全科的建筑教学探索》、《家国情怀、全球视野——天津大学建筑学院的国际化教学》为题进行大会报告。
       由同济大学建筑与城市规划学院副院长孙彤宇教授主持大会报告前半程。上海交通大学设计学院院长阮昕教授,华南理工大学建筑学院副院长彭长歆教授,建筑技术教学工作委员会主任周铁军教授,《新建筑》主编、华中科技大学建筑与城市规划学院副院长李晓峰教授,天津大学建筑学院国际合作部主任杨葳教授分别以《建筑设计究竟可以教什么?》、《行之以渐,持之以恒——新时代的华南建筑教育》、《“通”与“专”背景下的新建筑技术教育》、《分化与整合——全向、全域、全科的建筑教学探索》、《家国情怀、全球视野——天津大学建筑学院的国际化教学》进行大会报告。
       东南大学建筑学院院长张彤教授主持大会报告后半程,浙江大学建筑工程学院副院长吴越教授,南京大学建筑与城市规划学院院长吉国华教授,青岛理工大学建筑与城乡规划学院院长郝赤彪教授,苏州大学金螳螂建筑学院院长吴永发教授分别作了《创新力与特质化——综合性大学背景下建筑学专业改革探索》、《建筑学教育的几点思考》、《青岛理工大学“建筑设计课导师组负责制”10年回顾》、《路径教育:叙事性框架下的图形语言拓展》大会报告。
       2019年10月19日下午五点,重庆大学建筑城规学院副院长卢峰教授主持主持了全国建筑设计教案与教学成果评选、“清润奖”全国大学生论文竞赛、“台达杯”国际太阳能建筑设计竞赛颁奖仪式。
       在这样名校云集的大会中,能有幸作为建筑学专业建设院校之一参与其中,这不仅是各大高校对我校建筑学专业的肯定,更是对西南交通大学希望学院的肯定,相信学院的建筑学专业会越来越好。



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