轨道交通学院机电与轨道车辆工程系开展“认识自己”新生心理团辅活动
日期:2019/09/18 作者:文/巫函 汪国林 图/巫函 审校/王佳玲
西南交通大学希望学院将“立德树人,教书育人”作为办学根本任务,着力构建“三全育人”工作体系,不断提升人才培养的针对性和实效性,以培养德智体美劳全面发展的社会主义者和接班人为使命。在2019级新生入学初期,轨道交通学院机电与轨道车辆工程系积极响应,开展“认识自己”团辅活动,培养学生多面发展。
9月17号晚19:30,2015级心理学的学长学姐们带领2019级机械设计制造及其自动化3班的新同学们,在3306A教室开展了“认识自己”团体辅导活动。活动着眼于大学生对自我的认识和对团队的理解,用易于接受的方式,帮助大学生探索自我。目的是让同学们通过四个不同的游戏感受社会各个角色的意义,思考自我,认识自我,从而更好开展学习生活。
本次活动分为四个游戏环节。第一部分为“口香糖”游戏。游戏开始后,同学们随意走动,当主持说到“口香糖”,同学们反问“粘哪里”,主持回答后同学们又问“粘几个”,随后在规定时间内完成组合。没有完成的同学们,要通过声音或动作等模仿一个动物,模仿有猫、狗、鸡等等,时时爆笑全场。通过游戏,同学们不再拘束,全身心投入活动中。
接着是“社会雕塑”游戏。主持人告诉同学一个词语,同学们需以自己的身体动作来表现出这个词语。千奇百怪的雕塑,再加上异想天开的猜测,欢乐无限。游戏升级,随意的几个不同动作的雕塑,组合成一篇“故事”。雕塑的不仅是角色,也是自我内在潜意识的体现。
第三部分是“比拼数字”游戏。同学们背后贴上一张写有数字的便签,自己背后贴着未知的数字,去寻找另外一个“数字”相组合,组合数字最大的获胜。混乱的寻找,茫然的四处走动,这个环节充分锻炼了同学们的思维。最后是“有意思的‘它’”游戏。同学们在沙盘上各选择一个最喜欢的与最不喜欢的沙具,介绍后在规定时间内组合成一个场景并模拟情节。混乱的沙具组合出一个个奇特的情景,天马行空的故事情节奇妙无比,将自己的所思所想通过意象的组合呈现出来,为同学们认识“立体的我”提供了很好的载体。
本次团体辅导课活动使参与的新生们探索自我,并引发思考,明确成长中面对的正负面,正确评价自我。同学们用最朴素的话语表达了他们对心理团辅由衷的喜爱和感谢,欢声笑语就是最好的相伴,也是最好的见证。