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       为进一步强化学习习近平总书记关于新时代高等教育的重要论述，全面落实全国本科教育大会和全国职业教育大会的重要精神，深入推进学院转型发展，深化教育教学改革，以高质量学科内涵建设为主体，以课程建设为依托，扎实推进学院金课建设，强化实践教学体系建设，夯实课程根基，丰富课程内涵，提升课程质量。 根据学校说课比赛策划方案，信息工程系定于第10周举行系部初赛。具体方案如下：

一、 竞赛主题

推进金课建设，强化实践教学，提升育人质量。  

二、 竞赛原则

贯彻“育人为根本，质量为核心，创新为手段”的教学理念，严格依照“公正、公平、公开”的原则，实现教师个人业务素质的提高和教学单位课堂教学质量的整体提升。

三、 参赛对象

全体必修课教师参加，且至少满足以下要求：

1.入职 3 年以内的教师须参加（入职时长计算：入职日期-2021 年 9 月 1 日）。

2.讲师及以下职称的教师须参加。

入围学院第七届教师说课比赛决赛的教师原则上可以不参加，兼职教师和不在以上要求范围内的副高及以上职称教师自愿参加。未参赛的高职称的教师和入围第七届说课比赛决赛的教师，应做好对参赛教师的指导工作。参赛情况和获奖情况将列入系部年度考核。

四、 基本要求

紧贴学院应用技术型大学办学目标定位，围绕如何打通学校人才培养与行业实际需求之间的隔墙，根据课程定位和专业人才培养目标，依托行业标准和职业 实际需求，充分利用各类资源积极构建应用型情境，疏通课程与实际应用之间的鸿沟。

本科课程应全面围绕“两性一度”的根本要求，结合实际，有序推进金课建设。

专科课程应在充分理解“两性一度”的基本内涵的基础上，全面贯彻全国职业教育大会精神，根据教育部职业教育国家教学标准体系（见教育部职业教育与成人教育司网站）相关要求和金课建设要求，做好课程匹配资源建设和内涵建设，结合实际创新课程设计。

实践课程要根据实践课程的定位，做好资源建设和内涵建设，在教学过程管理和质量提升等方面努力创新。要求在教学过程中，体现内容创新、形式创新，加强课程思政建设。要求推动考核方式的创新，既要丰富形式，又要结合课程实际。

五、 参赛内容

参赛者需准备 20 分钟的说课内容。其中说课内容应当包括教师对本门课程的理解，教学过程从教材、学情、教法、学法、课程特色等方面进行描述，具体方面可以参考附件一的评分标准。

六、 赛程安排

第10周周五(11月05日）前，各教研室自行组织比赛，计算机教研室前4名老师，通号教研室前2名老师参加系决赛，并提交说课大赛初赛资料（包括参赛报名表、参赛PPT、教学大纲、教学日历、教案等）。

第11周周四(11月11日）14:30，系于调度中心虚拟仿真实训室组织决赛，系前三名推荐进入轨道交通学院决赛

第12周周四（11月18日），轨道交通学院决赛，按决赛分数高低第1-4名晋级学院半决赛；

第13周周四，半决赛分为 A、B 两个赛场，参赛教师根据抽签选出比赛赛场及顺序，由现场评委（校内专家及上届比赛进入决赛的老师）打分决出获胜者，进入决赛；

第14周周四，参赛教师根据抽签顺序，依次进行说课。学校将聘请校内外专家，共同组成决赛评委组，由评委打分进行排名，现场评选出一、二、三等奖的获奖者；

第 15 周周四前将入围学校半决赛教师的参赛最终版课件报至教务处。

七、 奖励

一等奖1名（奖励500元/名）、二等奖2名（奖励300元/名），三等奖3名（奖励200元/名）。前三名推荐参加轨道交通学院说课比赛。